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Prof. Dr. Stefan Hauser
Crameri, Stefania: Wissen und Überzeugungen von Deutschlehrpersonen an Italienischbündner Volksschulen zu funktionaler Mehrsprachigkeit, Mehrsprachigkeitsdidaktik und partieller Immersion - Eine professionstheoretische Annäherung.
Abschluss: 2025 (Erstbetreuung)
Jud, Johanna: Vergewisserungen von Kopräsenz. Sprache als kommunikative Ressource in videokonferenzbasierter Lehre.
Abschluss: 2025 (externer Gutachter)